Um novo sistema de avaliação de professores universitários será introduzido em breve na China. O modelo tem como base o desempenho dos profissionais tanto em ensino quanto em pesquisa, substituindo a prática de títulos baseados em tempo de serviço. A informação foi divulgada hoje pelo jornal China Daily.
Comunicado lançado pelo Ministério da Educação e pelo Ministério dos Recursos Humanos explica que os professores universitários devem ser avaliados segundo 13 níveis adicionais, além das quatro atuais posições de professor, professor-adjunto, leitor e professor assistente. Os níveis diferentes significam diferenças tanto nos salários quanto nos modos de tratamento.
O novo sistema da avaliação garantirá o tratamento dos professores de acordo com os resultados do trabalho.
O atual sistema de títulos para professores universitários oferece estabilidade, mas sempre com os mesmos títulos e os mesmos tratamentos. Por isso, os rendimentos dos docentes não reflete diferentes contribuições ao ensino e à pesquisa.
A medida anunciada hoje tem como objetivo reverter uma tendência crescente entre alguns professores de se concentrarem mais na publicação de artigos acadêmicos - um critério importante para ser professor universitário - e negligenciarem responsabilidades de ensino, indicou o porta-voz do Ministério da Educação.
|