Segundo uma informação divulgada no dia 29 de outubro pela agência de notícias Associated Press, um recente relatório revela que, durante a epidemia de Covid-19, crianças em idade escolar nos EUA estão, em média, mais de meio ano letivo atrasadas em matemática e mais de um quarto do ano letivo em seu aprendizado de leitura.

De acordo com o relatório, sob a grande crise social, as crianças de famílias pobres e pessoas de cor foram mais impactadas, enfrentando o fechamento de escola, desemprego de seus pais, saúde debilitada dos educadores e caos e medo na vida. Muitas crianças precisam de intervenção para ajustar seu estado, no entanto, a autoridade dos EUA não tomou medidas em resposta à situação.

Tradução: Virgília Han

Revisão: Diego Goulart