Participação ampla e reforço da condição física
A iniciativa da realização da Copa "Cidade Olímpica" se deve a diminuição da condição física das crianças. Em junho deste ano, o governo municipal de Beijing publicou pela primeira vez o Livro Branco sobre a "Condição Física de Crianças e Adolescentes". Os professores de educação física de dezenas de escolas e especialistas acreditam que a condição física dos alunos apresenta uma fase chave. Em comparação com alunos japoneses, os alunos chineses não têm tempo suficiente para fazer exercícios.
Diante destas circunstâncias, a cidade de Beijing decidiu realizar este torneio para dar mais oportunidade de exercícios aos alunos das escolas primárias e secundárias. No decorrer do ano, o torneiro passou das eliminatórias até a fase final. Para estimular a participação das meninas, a comissão organizadora estipula que as equipes com jogadoras podem ter mais notas no ranking. Segundo as informações divulgadas pela comissão, mais da metade das equipes possui jogadoras.
Orientação científica e crianças em ambientes favoráveis
A Copa "Cidade Olímpica" não se limita aos jogos de futebol, mas inclui uma série de atividades, como treinamento aos professores de educação física, oferta de futebol às escolas participantes e estabelecimento de cooperações entre diversas escolas. A comissão organizadora convidou três técnicos da Primier Leagur da Inglaterra para dar aulas aos técnicos de 36 equipes participantes, com o fim de elevar o nível dos técnicos de futebol nas escolas primárias e secundárias e de popularizar o futebol nas escolas.
O destaque nesta edição da Copa "Cidade Olímpica" é o estabelecimento das relações cooperativas entre a Escola Primária Central de Kangzhuang do bairro de Yanqing e a Escola Jingyuan do bairro de Shijingshan. Por meio dessas duas escolas, os dois bairros vão promover atividades de educação sobre Olimpíadas. Tudo isso objetiva restabelecer o mecanismo de formação esportiva entre as crianças e adolescentes, para se criar um bom ambiente para eles e herdar o espírito olímpico, além de promover o desenvolvimento pleno dos alunos das escolas primárias e secundárias.