 |
| |
 |
|
|
|
| Educação
especial |
|
|
A
educação especial sempre foi objeto da atenção
do Governo chinês. Desde que se iniciaram os processos
de reforma e abertura, em 1978, esta educação
passou por novo período de desenvolvimento. O estado
promulgou uma série de leis e regulamentos estipulando
de modo inequívoco a garantia dos direitos à
educação dos incapazes fisicamente e elaborou
uma série de políticas e princípios
sobre a reforma e o desenvolvimento da educação
especial, estabelecendo fundos especiais destinados unicamente
ao desenvolvimento desta educação, de modo
que este setor educacional se desenvolve aceleradamente.
De acordo com estatísticas, 1.426 escolas especiais
e 5.400 cursos instalados nas escolas comuns, com um total
de 320 mil estudantes, se dedicam à educação
das crianças com defeitos da vista, da audição
e atraso mental. Além disso, grande quantidade de
crianças inválidas estudam nas escolas regulares.
Em todo o país foram instalados 1.700 órgãos
de recuperação das crianças com defeitos
de audição, os quais cuidaram de mais de 70
mil crianças. São mais de mil os órgãos
de ensino profissional para incapazes físicos.
|
|
|
|
|
|
