| Depois da
fundação da República Popular, o Governo
chinês promoveu a educação como uma causa
primordial e iniciou a tarefa de elevação da
qualidade cultural do povo como base para edificação
do país. Antes de 1949, 80% da população
da China, de menos de 500 milhões de habitantes, era
analfabeta. O Governo começou a reformar o sistema
educacional planificando um desenvolvimento geral e reajustou
as políticas educacionais, de modo que o volume total
de estudantes aumentou rapidamente. O ensino secundário
obrigatório se difundiu em 91% do território
chinês, a taxa de matrícula dos jovens em idade
escolar nas escolas primárias aproximou-se de 99% e
baixou a taxa de abandono escolar. O analfabetismo entre jovens
e adultos se reduziu a menos de 7%. A partir da reforma e
abertura de 1978, a educação chinesa passou
por desenvolvimento rápido, marcado especialmente pela
renovação dos exames de admissão ao ensino
superior. Como um dos objetivos do desenvolvimento sócio-econômico,
o Governo dá muita atenção a este setor.
Formulou-se o programa segundo o qual "a educação
deve modernizar-se e marchar rumo ao mundo e o futuro",
promovendo a educação chinesa em grande escala.
De
acordo com as últimas estatísticas, em fins
de 1998, nos 1.022 centros de ensino superior do país
matricularam-se 1.080.000 novos alunos e contam com um total
de 3.410.000 estudantes; nas 736 instituições
de pós-graduação matricularam-se 73
mil novos alunos e contam com 199 mil estudantes; os 962
centros superiores para adultos matricularam 1 milhão
de novos alunos e contam com 2.820.000 estudantes. Nas 13.948
escolas secundárias estudam 9.380.000 alunos e nas
17.106 escolas secundárias profissionais estudam
11.260.000 alunos, incluídos estudantes das escolas
técnicas de operários, que representam 55%
dos estudantes das escolas secundárias do segundo
ciclo. Nas escolas secundárias de primeiro ciclo
estudam 54.500.000 alunos, correspondendo à taxa
de matrícula de 87,3%. Nas escolas primárias
estudam 139.530.000 alunos, correspondendo a 98,9% das crianças
em idade escolar. As porcentagens de alunos que abandonaram
os estudos são de 3,23% e 0,93% nas escolas secundárias
do primeiro ciclo e primárias respectivamente. Nas
escolas profissionais médias para adultos há
2.510.000 estudantes. Nos centros de capacitação
técnica para adultos, formaram-se 86.820.000 pessoas/vezes.
Durante o ano foram alfabetizadas 3.210.000 pessoas. A educação
na China conseguiu êxitos reconhecidos mundialmente.
O
presente período, entre os dois séculos, é
de grande importância para o desenvolvimento sócio-econômico
do país. Cuidando-se com prioridade da educação,
se lançará uma sólida base para a elevação
cultural do povo e a realização das duas estratégias
de fazer progredir o país com as ciências e
a educação e manter um desenvolvimento sustentado.
Na medida em que a humanidade entra na etapa da intelectualização
e a informatização, a educação
desempenhará função cada vez mais
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